O i-Educar é um sistema de gestão escolar de código aberto, registrado como Software Público Brasileiro. Nasceu dentro de uma prefeitura e hoje é mantido por uma comunidade de municípios, voluntários e empresas. Qualquer rede de ensino pode adotar, sem custos de licença.
Reconhecido e apoiado por
O i-Educar começou em 2008, desenvolvido dentro da Prefeitura de Itajaí, em Santa Catarina, como software livre. Ganhou tração, virou referência e passou a ser adotado por outras redes. Em 2009, a Portábilis nasceu com a tese de manter e evoluir esse projeto de forma sustentável.
Desde então, o i-Educar deixou de ser o sistema de uma prefeitura para se tornar a base de gestão escolar de mais de 80 municípios em todo o Brasil. Centralizando o que uma rede de ensino precisa administrar: cadastro único do aluno, matrícula, frequência, avaliação, alocação de professores, transporte, biblioteca e a integração com o Censo Escolar do INEP.
Manter o código aberto tem efeito prático para o município: transparência sobre o sistema que usa, liberdade para escolher quem o implementa e a garantia de que o histórico da rede pertence a ela, não a um contrato.
Escolha um desafio da gestão para ver como o i-Educar o resolve e quais funcionalidades apoiam em cada caso.
Quando cada escola guarda seus dados da sua maneira, a secretaria passa o dia consolidando informações à mão e tem dificuldade em encontrar um número confiável. O i-Educar reúne tudo a partir do cadastro único do aluno e conecta as demais soluções da rede na mesma base.
Reunir e conferir os dados do Censo costuma travar a equipe por semanas, e um erro de digitação pode atrasar o repasse. Com os dados já validados na base, a exportação para o INEP sai mais rápida e segura.
Com frequência, avaliações e histórico do aluno na mesma base, a rede acompanha de perto quem está se afastando, e elabora planos para engajar o aluno, em vez de descobrir a evasão tarde demais.
A disputa por vaga gera fila, deslocamento e, às vezes, judicialização. A organização da demanda também virou exigência legal. A Pré-Matrícula Digital, solução de código aberto que integra o i-Educar, organiza a demanda e distribui as vagas por critério, com registro de quem entrou e por quê.
Respaldo legal: Lei 14.685/2023 (divulgação pública da lista de espera) e Lei 14.851/2024 (levantamento anual da demanda por vagas em creches).
Cada solução resolve uma parte da gestão e conversa com o i-Educar pelo mesmo cadastro do aluno, sem dado duplicado.
A gestão escolar da rede: matrícula, frequência, avaliação, servidores, transporte, biblioteca e relatórios.
O diário de classe digital do professor, no portal do professor e no i-Diário App (Android e iOS). Notas e frequência lançadas direto na base da rede, online ou offline.
Inscrição pela internet para vagas, com distribuição por critério. Código aberto, lançado em parceria com o MEC.
Alimentação escolar, assinatura digital, atendimento automatizado e outras integrações que se conectam ao i-Educar pela comunidade.
As soluções de parceiros se integram ao i-Educar sem fazer parte do seu código. A base segue aberta.
Acesso à vaga Antes, garantir uma matrícula significava ir até a unidade, pegar senha e esperar, com filas em frente às escolas. Com a Pré-Matrícula Digital do i-Educar, a inscrição passou a ser feita até pelo celular, e a secretaria recebe os pedidos já organizados. Menos burocracia para as famílias e para a rede.
Acesso a documentos Um documento antigo, pedido por uma família para uma aposentadoria ou uma transferência, levava de 8 a 15 dias para ser localizado em salas cheias de papel. Com o histórico do aluno na base do i-Educar, a emissão passou a ser quase imediata. Acesso a um direito que antes dependia da paciência do arquivo.
Decisão com dados Levantar um número da rede dependia de buscar pasta por pasta no arquivo impresso. Com tudo na base do i-Educar, a secretaria acompanha as escolas em tempo real e decide com o dado atualizado, da matrícula à alocação de professores.
O i-Educar é mantido pela Portábilis, empresa que nasceu junto do projeto em 2009. Ser mantenedora significa conduzir a evolução do sistema, revisar as contribuições da comunidade e garantir que ele siga aberto, seguro e em dia com as exigências das redes públicas.
Ao redor dela, uma comunidade formada por equipes de tecnologia de municípios, pessoas voluntárias e empresas que prestam serviço evolui o projeto. É um trabalho em construção, aberto a quem quiser participar.
Mantenedora oficial do i-Educar, reconhecida pelo Governo
Federal O i-Educar é livre. Veja quem pode fazer a implantação, a migração dos dados e o suporte na sua rede, ou conheça o caminho para a sua própria equipe operar.
A lista de implementadores é pública e ordenada por critério, com quem desenvolve o i-Educar em destaque e o histórico de cada empresa à vista. Lá você também encontra o caminho para implementar por conta própria.
Ver como implementarO i-Educar nasceu dentro de uma prefeitura, financiado com recurso público. Tornou-se Software Público Brasileiro e segue mantido e evoluído com contratos públicos, ano após ano. É um bem público digital que pertence à sociedade brasileira, não o produto fechado de uma única empresa.
Quando um sistema de gestão escolar é fechado, a rede fica presa a um único fornecedor, não consegue auditar o que usa e paga, junto com outros milhares de municípios, para resolver o mesmo problema do zero. O i-Educar segue outro caminho: código aberto sob licença GPL v2, disponível para qualquer rede do país, que o município pode auditar, adaptar e levar consigo se trocar de prestador.
É o princípio que o movimento Public Money, Public Code defende: software pago com dinheiro público deve ter código público. No Brasil, a Lei 14.063/2020 determina que todo software público seja livre, e a preferência do setor público por software livre tem respaldo do STF e do TCU.
Esse modelo vai além da escola. Quando o código é aberto, o cidadão pode auditar o que o governo usa, e cada município que adota o i-Educar ajuda a sustentar uma rede de empresas e profissionais que vive em torno do projeto. Nós assumimos esse compromisso por escolha, e o reafirmamos aqui.
A experiência da escola privada São Matheus no estado de Alagoas, pode ajudar muitas escolas espalhadas pelo Brasil, que buscam evoluir os seus processos de gestão escolar.
Ler mais →A Prefeitura de Autazes, em parceria com a Portábilis e Educa Rios, anunciou a implementação do sistema i-Educar, uma plataforma tecnológica que promete revolucionar a gestão educacional no município. A iniciativa tem como objetivo principal garantir uma gestão mais eficiente, transparente e baseada em dados.
Ler mais →A Portábilis, GovTech especializada em educação, anunciou oficialmente a abertura do código-fonte do Pré-Matrícula Digital (PMD), solução que permite aos municípios brasileiros gerenciar de forma transparente e eficiente o acesso às vagas escolares. O lançamento, realizado no dia 2 de julho durante evento transmitido ao vivo, contou com a participação de representantes do Ministério da Educação (MEC), do Ministério Público e da Fundação Lemann, em um debate sobre inovação, equidade e transformação digital na gestão pública educacional.
Ler mais →O código é aberto e não tem custo de licença, mas isso não quer dizer que sai de graça do começo ao fim. Transformar o código num sistema que funciona em escala, com segurança, suporte, migração de dados e treinamento, dá trabalho. A rede pode fazer esse trabalho com a própria equipe ou contratar uma empresa. Licença de uso ela nunca paga. Este artigo do JOTA aprofunda o ponto da gratuidade do código aberto no setor público.
Porque resolve três problemas de sistemas fechados: a falta de transparência (o cidadão não consegue auditar o que o governo usa), a dependência de um único fornecedor e a duplicação de gasto, com cada município pagando do zero pelo mesmo problema. No Brasil, a Lei 14.063/2020 determina que software público seja livre. Internacionalmente, é a direção do movimento Public Money, Public Code.
Não, quando a contratação é desenhada para permitir competição entre fornecedores da mesma solução. A preferência do setor público por software livre tem respaldo na lei e na jurisprudência: o STF (ADI 3059), o TCU (Acórdão 1521/2003) e a Instrução Normativa 04/2014. Há ainda modelos de edital abertos que orientam como contratar de forma competitiva.
Pode. Como o código é aberto e os dados pertencem à rede, o município não fica preso à Portábilis nem a qualquer outro fornecedor: pode evoluir o sistema com a própria equipe, trocar de prestador ou seguir com mais de um, sem perder o sistema nem o histórico. É uma liberdade que sistemas fechados costumam não dar.
É o conjunto de pessoas e organizações que usam e evoluem o i-Educar: equipes de TI de municípios, pessoas desenvolvedoras voluntárias e empresas implementadoras. Vive no fórum, no Telegram e no GitHub. A Portábilis mantém e administra o projeto como mantenedora oficial.
Sim, se o município tem equipe de tecnologia. O código, a documentação e o guia de contribuição estão no GitHub, e mais de 50 municípios já adotaram o i-Educar por conta própria. Se a rede preferir, pode contar com uma empresa implementadora para a implantação e o suporte.
